全国科普日重点活动项目
科学小公民系列活动
2024年上海市“科学小公民”实践展示活动之
STEM征文活动
顾 问：陈积芳 李立波 朱世峰
主办单位：上海市科技传播学会
支持单位：联合国国际科学与和平周中国组委会
上海市民办中小学校长沙龙
活动时间：2024年4月～7月
活动官网：思维100网（www.siwei100.com）
参加对象：小学、初中学生，个人或小组形式（建议 ≤ 5人）
活动主题：争创科学小公民，建设国际大都市
活动宗旨：提高科技创新能力，是培养青少年科学素养的重要内容。本活动以“争创科学小公民，建设国际大都市”为主题，旨在培养青少年的创新精神、实践能力和创意表达能力，提高科学素养，弘扬科技兴国的精神。鼓励学生积极参与到科学探究、科技创新、社会实践等指向STEM+素养的学习实践活动中，在活动中获得综合能力的提高，逐步成长为符合现代城市发展需要的科学小公民。
活动办法：
活动采用STEM实践征文的形式，以“创造性写作”的方式记录探究过程中的科学发现和妙趣灵感；或以“研究报告”的形式展现真实、有意义、有质量的研究性学习成果。
活动流程：
|
时间
|
事项
|
|
4月
|
发布活动通知，活动正式启动
|
|
4月～6月
|
在教师的指导和家长的帮助下，学生自主开展探究活动和研究性学习，完成创意写作或研究报告的撰写。在活动的过程中，请注意资料的收集与保存，做好过程性记录。
|
|
6月10日前
|
提交征文作品。
|
|
7月
|
完成评审工作，颁发获奖证书。
|
奖励办法：
1.主办方将组织专家团队对收到的作品进行评审，评选各奖项，颁发获奖证书。
2.所有获奖作品将编辑成电子版作品专集，在活动网站上发布。
3.指导学生获奖的教师，颁发优秀指导教师奖。
参与方法：
1.可以提交已经结题、正在进行或计划启动的新课题成果。
2.曾经获奖或者发表过的文章，但有持续推进研究，并有突出的二次创新点的，也可以作为两次创新成果提交。
3.文体：用研究性学习方式，通过真实学习过程而形成的专题文字报告，包括但不限于探究学习报告、科学实验报告、社会考察报告，或者创新作品说明。从体例上来说，需包含探究学习、科学实验、社会考察或创新设计的目的、内容、方法、过程以及体会与思考。
4.征文截止日期：6月10日
5.学校组织参加的，由负责老师统一收集学生论文上交组委会。学生个别参加的，可将完成的作品发送电子邮件至：stardx54@163.com（邮件主题写明“2024科学小公民STEM征文活动”）。作品上请写明作者姓名、学校、年级、指导教师（若没有指导教师则不必写）、联系地址和手机号（地址和手机号用于寄送获奖证书）。
作品要求：
1.必须为学生原创作品；
2.体现青少年发现问题、解决问题和动手操作的能力；
3.能够运用科学的方法进行调查、实验、制作等实践研究。
4.能够体现学生对生活的情感，对家园的热爱以及有创造性的解决问题的能力。
5.字数：2000字左右。